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Forum : Education populaire

(31 messages)

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Il n'existe pas de définition communément admise de la notion d'éducation populaire.

L'éducation populaire vise essentiellement l'amélioration du système social et l'épanouissement individuel et collectif, en dehors des structures traditionnelles (famille) et institutionnelles (enseignement).

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ness   -   2016-11-02 - 15:28
quel rapport entre la litterature et l' éducation
Là où l' éducation populaire promeut le partage et l' interet
réel des uns envers les autres, certains voudraient réduire
ce mouvement par un acte qui abime la vue. Je lis 24/24h
grace à un liseur automatique de pdf , j' ai la plus grande
bibliotheque du monde en ligne et je ne lis absolument
rien ! Je consulte les avis pour m' opposer à mes concepts
solitaires, ça oui, et j' investis meme dans ce partage de
maniere totalement désinteressée car consulter des
éditions en toute langue sans se creuver les yeux et grace
aux traducteurs liseurs n' a pas de prix.

Léon 65   -   2016-11-02 - 09:38
L'éducation des masses ... plus que laborieuse !
C’est vrai que depuis ce qu’a dit la camarade Christelle (2016-07-18 ), toute la suite n'a été qu’élucubrations sans grand intérêt.
Elle a raison quand elle dit que les Français ont la mémoire très courte.
Déjà oublié le contenu de mon premier commentaire (Léon 65 - 2016-05-30 - 11:54 - sélectionné par la Toupie)

Où sont les ébauches de réponses à mes questions ?
- Nos journées ne faisant que 24 heures, sur quel temps se ferait cette éducation ?
- Pour les plus jeunes, encore scolarisés, quoi mettre dans leurs programmes ?
- Pour les adultes, quels moyens mettre en place ? Des maisons de la culture, des universités sur le modèle du CAMPUS CONDORCET Paris-Aubervilliers... ?

Le "modèle" du Campus Condorcet d’Aubervilliers n’étant qu’une petite provocation... J’avais pourtant évoqué Frank Lepage, qui a bien connu l'université de Paris VIII, autrefois connue sous le nom de "Paris 8 ", ou "université de Vincennes" , ouverte en 1969 et fermée en 1980...

Nous aurions aussi pu parler de l'université populaire de Caen, et de Michel Onfray... Mais nous avons préféré nous amuser et nous distraire avec des coâneries.
Bref, nous en sommes toujours au point de départ, avec cette question restée sans réponse : Comment faire pour diffuser ce goût d’apprendre et de savoir ?
Et comment faire, ne serait-ce déjà... que pour diffuser ce goût pour la lecture, qui chez moi n'était pas inné... et que Christelle n'a découvert qu'à la retraite ?

Orticule   -   2016-10-31 - 19:09
Education populaire
Je préfère , et de très loin , la contribution de Christelle. Quant à votre " tante qui en a " Léon 65 , permettez que l'on s'en foute complètement, comme du reste d'ailleurs de vos propres élucubrations.


Léon 65   -   2016-10-31 - 18:43
Le bémol, OUI MAIS !
Le postulat ne tolère aucun bémol, OK. MAIS à condition d'accepter le postulat.
Moi je ne postule pas à n'importe quoi.
Le postulat d'Euclide, OK. MAIS le postulat selon lequel la croissance créera des emplois, pas question !

" Si ma tante en avait..." est un postulat. Celui-là ne m'intéresse pas, je n'ai pas envie de partir dans des élucubrations qui ne mènent à rien.


Orticule   -   2016-09-26 - 17:17
Education populaire
Je peux vous le confirmer Léon 65 , je suis assez grand. Ness n'a pas tort. Le postulat ne tolère pas de bémol.

ness   -   2016-09-18 - 23:32
education =/= pedagogie
postulez que personne n' a de faculté à raisonner ; certains ont la faculté de plus facilement partager une idée bonne >ou mauvaise ; cet ensemble de facteurs matériels vous permettrons de concevoir d'autres ouvertures plutôt que des bacs pour chevaux racés ...vous savez un peu comme un camarguais ...

Léon 65   -   2016-08-31 - 11:26
Mon cher ness !
1) Vous ne me dites pas où j'aurais déformé les propos d'Orticule, vous ne m'aidez donc pas à avancer, à me désengluer...

2) Pourquoi devrais-je postuler que personne ne possède la faculté à raisonner ?
- je pense exactement le contraire !
- je dis simplement que cette faculté n'est pas la même chez tout le monde
- je dis que d'un percheron on ne fera jamais un cheval de course !

3) Vous pensez que chacun tenterais de "sortir son épingle du jeu"... autrement dit d'avoir toujours raison. Et (ou) de "partager son raisonnement", c'est-à-dire, si j'ai bien compris... de rallier l'autre à ses idées, quitte à l'embobiner, quitte à lui faire prendre des vessies pour des lanternes.
Sur ce point j'ai déjà dit que la "dialectique éristique" ("l'Art d'avoir toujours raison"), la sophistique... bref la manipulation, n'était absolument pas mon truc.


ness   -   2016-08-27 - 19:14
postulez donc !
Que personne, ni vous et moi, à la faculté de raisonner; chacun tente de, soit sortir son épingle du jeu, soit de partager son raisonnement .

Léon 65   -   2016-08-22 - 11:51
Mon cher ness ,
Vous pensez donc que j'ai inversé le sens des propos d'Orticule et vous demandez qu'on vous dise si vous vous plantez...

Premièrement Orticule est un grand garçon, je pense que si tel est le cas, il est mesure de me le dire.
Deuxièmement, il faut me préciser où exactement j'aurais commis une telle infraction. Et là je pourrais vous répondre. En effet, soit j'ai déformé le sens de ses propos... parce que je ne les aurais pas bien compris, soit je n'ai pas été assez clair créant ainsi un malentendu.

J'aime le partage, l'échange, j'ai horreur de la manipulation et je sais les difficultés de la communication. C'est bien pour cela que j'essaie d'être le plus clair possible en utilisant un langage accessible à tous. Toutefois moi aussi j'ai mes limites, je fais ce que je peux.

ness   -   2016-08-20 - 22:58
comprehension & memoire vs lecture selective
Je trouve que Léon a inversé le sens des propos d' orticule...
... pour mettre un peu d' optimisme paraphrasé, j' ajoute que l'égalité remplace le raisonnement philosophique puisqu' ici on cherche autre chose que l' apprentissage ; le goût du partage. En cette forme olympique la concurrence gangrene l' acquisition des savoirs donc le pouvoir bascule
aussi de maniere inverse à la sophia. Dites moi si je me plante ! J' aime planter <3


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